新中国成立至21世纪初双语教育政策的推行和双语教育模式的发展成就主要体现在（ ）。
举一反三
- 双语教育模式是双语教育政策法规、双语教育目的的综合体现。
- 国际双语教育模式除加拿大的沉浸式双语教育模式和美国的淹没式双语教育模式外,还有()、()、()以及双向双语教育模式。 A: 提升式双语教学模式 B: 保留性双语教育模式 C: 过渡性双语教育模式 D: 发展性双语教育模式
- 国际双语教育模式除加拿大的沉浸式双语教育模式和美国的淹没式双语教育模式外，还有( ) 、( )、( ) 以及双向双语教育模式。
- 整个20 世纪 50 年代至新世纪初，我国民族教育的双语教育的基本特征是（ ）。
- 双语教育可分为广义的双语教育和（ ）两种。 A: 狭义的双语教育 B: 民汉双语教育 C: 一般的双语教育 D: 特殊的双语教育