中国古代训诂学的基本方法是()
A: 形训
B: 声训
C: 义训
D: 考察
A: 形训
B: 声训
C: 义训
D: 考察
A,B,C,D
举一反三
内容
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什么是形训？举例说明之。什么是声训？声训有哪三种方式？什么是义训？义训有哪几种方式？
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《左传》：“于文皿虫为蛊。”《庄子》：“庸也者用也，用也者通也。”《韩非子》：“凡失其所欲之路而妄行者之谓迷。”从这几部书的正文中，可以看出先秦训诂的方法有（）。 A: 形训 B: 声训 C: 义训 D: 歧训 E: 反训
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中国大学MOOC: 朱子对经典中具体语词的训释，从方法的角度看，有 、声训 和 义训 三种。
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《左传》：“于文皿虫为蛊。”《庄子》：“庸也者用也，用也者通也。”《韩非子》：“凡失其所欲之路而妄行者之谓迷。”从这几部书的正文中，可以看出先秦训诂的方法有（）。 A: A形训 B: B声训 C: C义训 D: D歧训 E: E反训
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汉代刘熙《释名·释饮食》说:“豉,嗜也。”这里用了( )的办法来解释词义。 A: 形训 B: 义训 C: 声训 D: 类比