学前时期儿童理解的发展主要呈现的特点。
(1)从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解。 (2)从主要依靠具体形象来解释发展到主要依靠词的说明来解释。(3)从对事物比较简单、表面的评价发展到比较复杂、深刻的评价。(4)从自我中心的理解到比较客观的理解。
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举一反三
内容
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学前儿童对词义的理解的特点？
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学前教育要能促进学前儿童发展，必须理解并遵循学前儿童的发展规律
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学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。()
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关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（） A: 3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期 B: 学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词 C: 4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词 D: 学前儿童对词的转义几乎不能理解
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学前儿童自我认识发展的特点