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  • 2022-05-27
    愉悦的形态意义哪一项描述是错误的?()
    A: 眼睛眯起,鱼尾纹
    B: 嘴角翘起
    C: 脸颊隆起
    D: 眉头拧起
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    举一反三

    • 真笑的时候,表情有哪些特征: A: 眼睛有眯起的动作 B: 眼睛下面出现笑容沟纹,眼角外侧形成鱼尾纹 C: 嘴角向耳侧拉伸、翘起 D: 脸颊隆起、提升。
    • 下列对于“悲伤”的表情形态描述错误的是哪一项?() A: 眉毛下压,眉头皱起 B: 嘴角一侧下拉 C: 脸颊隆起,鼻唇沟法令纹 D: 上眼睑轻微褶皱
    • 嘴角翘起,面颊上抬起皱,眼睑收缩,眼睛尾部会形成“鱼尾纹”,表示的是高兴。
    • 【单选题】悲伤的形态意义哪一项描述是错误的?() A. 眉毛下压,眉头皱起上扬 B. 上眼睑轻微褶皱,眼神黯淡 C. 嘴角下垂 D. 瞪眼
    • 恐惧的形态意义哪一项描述是错误的?()A.()眉头向中间聚拢、上扬()B.()上眼睑提升,睁大眼睛,()虹膜暴露()C.()或嘴角横向拉伸()D.()眉毛下压

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    • 患者男性,60岁,有丛林接触史,腿部皮肤被叮咬,局部出现溃疡,伴有高热、皮疹、淋巴结肿大、肝脾大。结果,患者血清与变形杆菌OXk株抗原反应的抗体效价为1:320,根据你现有的知识,你认为该患者可能感染的微生物是: A: 沙门菌属 B: 恙虫病 C: 流行性斑疹伤寒 D: 结核分枝杆菌 E: 伤寒沙门菌
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    • 请对根据《指南》中小班健康领域的目标,对下面的活动目标进行修改,并对整个活动设计进行修改,使之更加合理。修改的部分,请用红色字体表示。小熊拔牙(小班健康)活动目标1理解故事内容。值得保护牙齿的重要性。2懂得吃糖果要适量,知道保护牙齿的方法。3.能完整讲述故事中的角色对话。活动准备熊妈妈、小熊、免大夫头饰各一个,《牙齿保健图》一份。活动过程一、情境表演导入,激发兴趣。引导语:小朋友们,今天老师带来了一一个故事,名字叫《小熊拔牙》。你们猜猜小熊的牙怎么啦。二、教师讲述故事,结合故事提问,理解故事内容。引导语:现在小朋友认真听故事。小熊吃了什么?谁给它吃糖的?后来谁来帮助它?小熊吃了这么多的糖果,它感觉怎么样?这样做对吗?三、结合日常生活教育幼儿要保护牙齿。引导语:那我们该不该像小熊那样吃那么多的精果呢?它感觉怎么样?这样做对吗?那我们应该要怎么做呢?小结:应该少吃糖,多吃一些水果和蔬菜。早晚要刷牙,吃完东西要漱口。四、引导幼儿学习正确的刷牙方法。1.引导语:现在我们来看看《牙齿保健图》,学习怎么保护牙齿。我们拿小手当牙刷,一起来刷一下牙齿吧!2.组织幼儿徒手练习。
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      鱼尾纹 脸颊 隆起 错误 眉头 眯起 描述 翘起 愉悦 眼睛 鱼尾 一项 形态 嘴角 意义 哪一 拧起

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