关于人的评价方式，未提及（）
A: 结果性评价
B: 心理性评价
C: 行为性评价
D: 过程性评价
A: 结果性评价
B: 心理性评价
C: 行为性评价
D: 过程性评价
B
举一反三
- 本课程更重视哪种评价？ A: 过程性评价 B: 结果性评价 C: 一般评价 D: 特殊评价
- 品德评价应注重过程性评价与结果性评价的结合。
- 一般来说，评价内容包括以下四个方面 A: 实施评价，效果性评价，充分性评价和有效性评价。 B: 实施评价，效果性评价，效率性评价和有效性评价。 C: 实施评价，充分性评价，效率性评价和有效性评价 D: 实施评价，效果性评价，效率性评价和公平性评价
- 评价建议中提出的“成长记录评定”属于（）。 A: 结果性评价 B: 定量评价 C: 过程性评价 D: 外部评价
- 在教学过程中为改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行阶段性评价，这种评价方式属于______ A: 诊断性评价 B: 总结性评价 C: 成果性评价 D: 形成性评价
内容
- 0
体育教师教学评价的主体包括（ ）。 A: 过程性评价 B: 学校领导的评价 C: 同行的评价 D: 学生的评价 E: 结果性评价
- 1
()是用在事物发展某一阶段以后实施的。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 过程性评价 D: 结果性评价
- 2
课程评价的发展趋势（）。 A: 走向量性课程评价 B: 走向结果性评价 C: 走向终结性评价 D: 走向质性课程评价
- 3
以下选项中对课程评价的发展趋势表述正确的是（ ） A: 强调质性评价与量化评价的融合 B: 强调过程性评价与发展性评价 C: 重视结果性评价 D: 重视自我评价
- 4
总结性评价与过程性评价： A: 注重过程性评价 淡化总结性评价 B: 注重总结性评价 淡化过程性评价