认为“美学是研究美和美的规律”是把认识重点放在了审美的 【 】
A: 主体方面
B: 客体方面
C: 主客体结合
D: 主客体间的审美关系
A: 主体方面
B: 客体方面
C: 主客体结合
D: 主客体间的审美关系
举一反三
- 认为“美学是研究艺术的”观点是把认识的重点放在了( ) A: 审美主体上 B: 审美客体上 C: 主客体关系上 D: 艺术与现实的关系上
- 所谓审美就是（ ）与（ ）之间建立起一种适应性的联系。美学就是关于审美关系的科学，而不是关于美的科学。 A: 审美主体、审美客体 B: 审美体验、审美感受 C: 审美主体、审美体验 D: 审美客体、审美感受
- 审美的形成来源于（ ），是审美情感、认识及能力的总和。 A: 审美主体 B: 审美客体 C: 社会实践 D: 以上都不是
- 休谟认为美只存在于欣赏着的心理，他是从()的角度来发现美的本质的。 A: 审美客体 B: 审美心理 C: 审美经验 D: 审美主体
- 从主客体的分化这一角度来看，儿童认识的演进经历了（）、主客体的互渗、主客体的相互独立等阶段。 A: 主客相异 B: 主客一体化 C: 主客相同 D: 主客不相同