（ ）是指公众对社会组织或社会组织的某一问题的认知、情感和行为倾向。
A: 公众态度
B: 公众行为
C: 公众舆论
D: 公众立场
A: 公众态度
B: 公众行为
C: 公众舆论
D: 公众立场
A
举一反三
- 公众对组织所持有的评价和行为倾向是指（） A: 公众心理 B: 公众态度 C: 公众印象 D: 社会组织形象
- 所谓“影响公众的态度”包括影响公众的认知倾向和( )。 A: 公众的选择倾向 B: 公众的行为倾向 C: 公众的情感倾向与意图倾向 D: 公众的购买倾向
- 对政府的政策和行为持中立态度或态度不明确的公众是（）。 A: 顺意公众 B: 逆意公众 C: 独立公众 D: 组织公众
- 对组织政策、行为、产品持赞成意向和支持态度的公众是（）。 A: 边缘公众 B: 逆意公众 C: 顺意公众 D: 行为公众
- 把公众分为非公众、潜在公众、知晓公众、行动公众的标准是()。A.()公众对社会组织的认可度B.()社会组织对公众的认可度C.()公众对组织的重要程度D.()公众的发展情况
内容
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（）指对组织的政策、行为和产品持赞成意向和支持态度的公众。 A: 知晓公众 B: 内部公众 C: 稳定性公众 D: 顺意公众
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( )是指那些对组织的政策、行为和产品持赞成意向和支持态度的公众对象。 A: 周期公众 B: 临时公众 C: 稳定公众. D: 顺意公众
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学校形象形成的三步骤为( )。 A: 公众态度→公众舆论→公众印象 B: 公众印象→公众态度→公众舆论 C: 公众舆论→公众态度→公众印象 D: 公众态度→公众印象→公众舆论
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和谐度是() A: 一个社会组织获得公众赞美、称誉的程度 B: 一个社会组织被社会公众所认识、知晓的程度 C: 一个社会组织在发展运行过程中，获得目标公众态度认可、情感亲和、言语宣传、行为合作的程度，是组织从目标公众出发，开展公共关系工作获得回报的指标 D: 组织形象受公众给予美丑、好坏评价的舆论倾向性指标
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与组织无关，观点、态度和行为不受组织影响的公众是（）。 A: A非公众 B: B知晓公众 C: C行动公众 D: D潜在公众