（ ）必须遵循两个基本原则：一是平等性原则；二是共建性原则。
A: 目标游离模式
B: 教育型目标调控模式
C: 协同自评模式
D: 发展性目标评价模式
A: 目标游离模式
B: 教育型目标调控模式
C: 协同自评模式
D: 发展性目标评价模式
举一反三
- 第一个较为完整的教育评价模式（）。 A: 目标达成模式 B: CIPP模式 C: 应答模式 D: 目标游离模式
- 国内有人提出“协同自评模式”，这体现了教育评估的（） A: 科学性原则 B: 可行性原则 C: 促进性原则 D: 合作性原则
- 对我国教育评价模式影响比较大的教育评价模式主要是（） A: 泰勒模式和决策模式 B: 对手模式和决策模式 C: 目标游离模式和对手模式 D: 决策模式和目标游离模式
- （）具有循环特征，系统性强的评价模式。 A: 外貌评价模式 B: 目标模式 C: CIPP模式 D: 目标游离模式
- 侧重于评价实际教育活动的全部效应，而不是教育的预期效果的是（） A: 目标获得性评价模式 B: 差距模式 C: 无框架评价模式 D: 目标游离评价模式