体育课程的基本目标是根据培养大学生教育目标的基本要求而确定的,分为五个领域目标,即( )
A: 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应
B: 体育教学、运动竞赛、身体健康、娱乐休闲、广交朋友
C: 运动参与、运动竞赛、身体健康、心理健康、社会适应
D: 运动竞赛、强身健体、身体健康、心理健康、社会适应
A: 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应
B: 体育教学、运动竞赛、身体健康、娱乐休闲、广交朋友
C: 运动参与、运动竞赛、身体健康、心理健康、社会适应
D: 运动竞赛、强身健体、身体健康、心理健康、社会适应
举一反三
- 体育课程的基本目标是根据培养大学生教育目标的基本要求而确定的，分为五个领域目标，即（）。 A: 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应 B: 体育教学、运动竞赛、身体健康、娱乐休闲、广交朋友 C: 体育教学、运动训练、提高运动成绩、娱乐休闲、广交朋友 D: 强身健体、组织竞赛、娱乐休闲、身体健康、社会适应
- 体育与健康课程学习方面（领域）目标内容包括：（ ）、运动技能目标、身体健康目标，心理健康与社会适应目标 A: 运动竞赛 B: 运动参与 C: 课外体育 D: 课外活动
- 体育与健康课程基本目标可以分为哪几个领域目标（） A: 运动参与目标 B: 运动技能目标 C: 身体健康目标 D: 心理健康目标 E: 社会适应目标
- 体育与健康课程领域目标包括(1.0) A: 运动参与目标 B: 运动技能目标 C: 身体健康目标 D: 心理健康与社会适应目标
- 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、（）、（）、心理健康、社会适应五个方面。 A: 身体健康、终身参与 B: 运动技能、身体健康 C: 运动技能、运动情绪 D: 运动兴趣、身体健康