2018年暑假期间，内江市某中学地理兴趣小组乘大巴车从内江到拉萨开展研学旅行。下图为研学旅行行程示意图。小组成员途中能看见当地常见的动物是（）
A: 大熊猫
B: 雪豹
C: 大象
D: 牦牛
A: 大熊猫
B: 雪豹
C: 大象
D: 牦牛
举一反三
- 地理研学旅行的实施顺序是 ①设计研学问题②确定研学主题③小组成员分工④设计旅行线路⑤小组汇报成果
- 研学旅行行业的构成要素包括： A: 参加研学旅行活动的中小学学生 B: 教育行政管理部门和学校 C: 研学旅行服务商 D: 研学旅行活动基地
- 研学导师是在研学旅行过程中,具体制定或实施研学旅行教育方案,指导学生开展各类体验活动的专业人员。 ____
- 通过开展各类（）等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。 A: 爱国主义、劳动实践、研学旅行、志愿服务 B: 爱国主义、劳动实践、研学旅行、诚信 C: 主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务 D: 主题实践、劳动实践、研学旅行、诚信
- 有明确研学旅行主题和教育目的的研学旅行活动组织方,称为研学的() A: 研学导师 B: 承办方 C: 主办方 D: 供应方