通过性教育，人们就再也不会出现性问题了。
举一反三
- 中国的性教育是补充式性教育，根据不同年龄将要面对的性问题进行同步教育。（）
- 下列符合中西方性教育特点的是? A: 西方性教育：奉行预先干预方式，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。中国性教育：补充性教育，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。 B: 西方性教育：奉行预先干预方式，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。中国性教育：补充性教育，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。 C: 西方性教育：补充性教育，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。中国性教育：奉行预先干预方式，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。 D: 西方性教育：补充性教育，根据不同年龄将要面对的性问题，进行同步教育。中国性教育：奉行预先干预方式，利用内在知识反刍的机制让个体自如的接受性。
- 西方性教育奉行一种补充式教育,即根据不同年龄面对的性问题,进行一种同步教育。()
- 轴向受拉杆件不会出现稳定性问题。
- 数学教育离不开问题。从问题的来源上可以分为本源性问题和派生性问题