对( )行为的处理,应坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则,做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。
A: 不尊重学生
B: 收取回扣
C: 学术造假
D: 师德失范
A: 不尊重学生
B: 收取回扣
C: 学术造假
D: 师德失范
举一反三
- 对师德失范行为的处理，应坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。（）
- 给予教师处分，应当坚持（）的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。 A: 公平、公开、公正 B: 公正、公平和教育与惩处相结合 C: 治病救人 D: 一票否决
- 对科研不端行为的调查处理，要坚持公正、公平、保密、无害和平衡等原则，力求事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合法，使相关主体的合法权益受到保护。
- 案件审理的基本要求是：事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、()。 A: 程序合法 B: 手续齐全 C: 手续完备 D: 程序完备
- 中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）中规定在处理教师违反职业道德行为时，应当遵循的原则包括（）。 A: 应当坚持公平公正 B: 应当坚持教育与惩处相结合 C: 应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应 D: 应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备