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  • 2022-07-24
    课堂教学中,组织教学的作用在于()。
    A: 调动学习积极性
    B: 引起学习兴趣
    C: 激发学习动机
    D: 引导行为方向
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    举一反三

    • 教学评价总是可以调动教师工作的积极性,但无法激发学生的学习兴趣。
    • 导入环节的作用在于引起学生的学习兴趣,激发其学习动机,为后续学习做好铺垫。( )
    • 教学设计就是要成为学生建构知识的积极帮助者和引导者,引导激发学生的学习兴趣,引发和保持学生的学习动机。
    • 学习结果的及时反馈能激发学生的学习动机和学习积极性。所以,在实际教学过程中,要注重学习结果的激励作用。
    • 行为主义学习理论在教育中的作用包括() A: 明确教学目标,组织目标教学 B: 重视学习的内部动机 C: 帮助学生形成积极的学习行为 D: 通过塑造培养新行为 E: 重视学习过程

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      教学 积极性 兴趣 作用 极性 课堂教学 组织 在于 引导 用在 引起 学习 调动 方向 课堂 动机 激发 积极 行为

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