与传统课堂先教后练的教学结构相比，翻转课堂的教学结构为（）。
A: 课上讲课后练
B: 先学后练
C: 课上边学边练
D: 个别辅导
A: 课上讲课后练
B: 先学后练
C: 课上边学边练
D: 个别辅导
B
举一反三
内容
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【2016山西】“先练后讲”“先学后教”是尝试教学法的基本特征之一。
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力量训练过程中，一般遵循的顺序原则是：（）。 A: 先练耐力后练力量 B: 先大肌肉群后小肌肉群 C: 先练耐力后练速度 D: 先练耐力后练灵敏
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【填空题】在进行战术教学时,要先练 ,后练
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翻转课堂有效转变了“以教师为中心”的传统教学理念，体现“先学后教，以学定教”的新型教学理念。
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关于翻转课堂的理解,正确的是() A: 翻转课堂知识学习过程中的知识传授与知识内化两个阶段颠倒过来 B: 翻转课堂的教学流程由传统的“先教后学”转变为“先学后教” C: 翻转课堂的课堂中教师无需开展教学活动 D: 翻转课堂的教学模式，学生无需教师的辅导