皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括()。
A: 平衡
B: 同化
C: 图式
D: 顺应
A: 平衡
B: 同化
C: 图式
D: 顺应
举一反三
- 认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（）。 A: 同化 B: 顺应 C: 改变 D: 平衡
- 【单选题】皮亚杰认知发展的过程为 A. 图式、平衡、同化、顺应 B. 图式、动作、同化、顺应 C. 动作、同化、顺应、平衡 D. 图式、同化、顺应、平衡
- 皮亚杰认为( )是儿童把新的刺激纳入已有图式中的认知过程,是图式发生量的变化的过程。 A: 平衡 B: 成熟 C: 顺应 D: 同化
- 皮亚杰认知发展理论中认知发展的实质是什么?() A: 平衡,顺应,同化,图式 B: 图式,同化,顺应,成熟 C: 平衡,顺应,成熟,同化 D: 同化,图式,顺应,成熟
- 【单选题】皮亚杰用图式、同化、顺应和平衡四个概念来解释认知发展。()是通过改变已有图式或者形成新的图式来适应新刺激的认知过程。 A. 图式 B. 同化 C. 顺应 D. 平衡