管理者需要与员工进行持续不断的沟通，对员工的工作进行监督和辅导。同时根据实际情况对员工的绩效计划进行必要的调整和修正，这是绩效管理环节中的（）。
A: 绩效监控与辅导
B: 绩效考核
C: 绩效反馈面谈
D: 绩效改进
A: 绩效监控与辅导
B: 绩效考核
C: 绩效反馈面谈
D: 绩效改进
A
举一反三
- ( )是对绩效进行测定并把员工的实际绩效与期望的绩效标准进行比较。 A: 绩效计划 B: 绩效辅导 C: 绩效考核 D: 绩效反馈与改进。
- 在绩效监控与辅导环节，管理者需要( )。 A: A就绩效考核结果与员工进行交流 B: B参照绩效计划书对员工进行等级评定 C: C进行奖金的分配与职务的调整 D: D根据实际情况对绩效计划进行必要的调整和修改
- （）和（）需要管理者和员工共同参与。 A: 绩效面谈、绩效计划 B: 绩效反馈、绩效计划 C: 绩效面谈、绩效改进 D: 绩效反馈、绩效改进
- 在绩效监控与辅导过程中，管理者需要完成的活动是()。 A: 对员工的绩效目标保持质疑态度 B: 时常修改和调整员工的绩效目标 C: 与员工进行持续不断的沟通 D: 为员工制定职业生涯规划
- 确定出员工绩效考核目标和绩效考核周期,这是绩效管理系统的()环节。 A: 绩效计划 B: 绩效监控 C: 绩效考核 D: 绩效反馈
内容
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（ ）是指在整个绩效周期内，上级就绩效问题持续不断地与员工进行交流和沟通，给予员工必要的指导和建议，帮助员工实现确定的绩效目标。 A: 绩效考核 B: 绩效计划 C: 绩效反馈 D: 绩效沟通
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上级和员工之间的沟通贯穿于以下绩效管理主要环节的有（） A: 绩效计划 B: 绩效监控 C: 绩效考核 D: 绩效反馈
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下列哪些属于个人绩效管理的四个环节？（） A: 绩效计划、绩效辅导、绩效反馈、绩效评估 B: 绩效计划、绩效辅导、绩效评估、绩效反馈 C: 绩效计划、绩效辅导、绩效评估、绩效改进
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（）始终关注员工工作绩效，旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效。 A: 绩效沟通 B: 绩效辅导 C: 绩效监控 D: 绩效改进
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（）指的是管理者在掌握了下属的工作绩效的前提下，为了提高员工绩效水平和自我效能而进行的一系列活动。 A: 绩效辅导 B: 绩效监控 C: 绩效反馈 D: 绩效计划