在中国近代教育史上第一次提出德、智、体、美四育并重的思想,对以后教育培养目标的设计产生了重大的影响的学者是( )
蔡元培
举一反三
- 在中国近代史上第一次提出德、智、体、美四育并重的思想，对以后教育培养目标的设计产生了重大影响的学者是( )。 A: 王国维 B: 严复 C: 蔡元培 D: 梁启超
- 我国近代史上第一次提出德、智、体、美四育并重的人物是 A: 严复 B: 王国维 C: 蔡元培 D: 梁启超
- 清末，第一个提出“德、智、体、美”四育并重的教育宗旨的是 ( ) A: 严复 B: 王国维 C: 梁启超 D: 康有为
- 中国美学史上， ( ) 在《论教育的宗旨》中认为教育应包括体育与心育两个方面，而 " 心育 " 包括德、智、美三育，只有 " 德、智、体、美 " 四育并举，才能造就 " 完全之人物 " 。
- 在中国近代教育史上，第一次提出“德智体”三育论思想的学者是（ ）。 A: 严复 B: 王国维 C: 梁启超 D: 蔡元培
内容
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中国近代教育史上第一个提出培养智、德、体三者具备的教育目的的教育家是（）。 A: 张之洞 B: 康有为 C: 梁启超 D: 严复
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陈嘉庚在教育中强调，“德、智、体三育并重，（ ）为先”。
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我国幼儿园教育的总目标是:“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施( )全面发展的教育。” A: 德、智、体、美 B: 智、德、体、美 C: 美、体、德、智 D: 体、智、德、美
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幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美”
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幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。