当员工做的好的时候企业应该予以员工怎样的强化方式呢（）
A: 予以负强化
B: 予以正强化
C: 予以消退
D: 予以惩罚
A: 予以负强化
B: 予以正强化
C: 予以消退
D: 予以惩罚
A
举一反三
- 通过对某种行为予以鼓励、肯定、奖赏，使之更加频繁发生的强化方式是（） A: 正强化 B: 消退 C: 奖励 D: 负强化
- 当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（） A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
- 当幼儿与别人发生争抢、打闹等行为时，教师予以批评，这是一种（ ）。 A: 惩罚 B: 正强化 C: 替代性强化 D: 负强化
- 儿童哭闹发脾气时，不予以注意，他的行为就会停止，这是（）。 A: 条件强化 B: 部分强化 C: 正强化 D: 负强化 E: 消退
- 当幼儿一旦洗手,立即予以表扬,并允许她看动画片,这属于( ) A: 积极强化 B: 消极强化 C: 惩罚 D: 负强化
内容
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依据强化理论，告知员工应该按照规定方式办事属于（） A: 正强化 B: 负强化 C: 自然消退 D: 惩罚
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行为塑造中反面强化的方法是指：（）。 A: 因做出了某种行为而不再予以惩罚 B: 对做出的行为予以奖励 C: 对做出的行为予以批评 D: 对出现的行为不予强化
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实施负强化要以连续负强化为主，即对每一次不符合组织的行为都应及时予以负强化。
- 3
对某些强化不良行为的因素予以撤除，以达到减少不良行为的发生。这是（） A: 系统脱敏法 B: 阳性强化法 C: 消退法 D: 负强化法
- 4
某企业员工迟到一次被扣罚当月10%的奖金，这种方式称为（）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 自然消退