元认知内容是学生从体育知识与技能定向到运动能力表现再到自觉内化过程中生成的内容。
举一反三
- 在实践应用阶段，学生主要的学习内容是 A: 陈述性内容 B: 程序性内容 C: 元认知内容 D: 体育知识与技能
- 体育与健康课程学习评价的内容主要包括（）。 A: 体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度 B: 学习态度、体育知识、运动素质、合作精神 C: 学习态度、情意表现与合作精神、运动能力 D: 体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为
- 能力和知识技能的联系是 A: 知识技能是在能力的基础上发展的 B: 能力表现在掌握知识技能的过程中，从掌握的速度与质量中，可评定一个人能力的高低。 C: 能力是知识技能决定因素 D: 能力和知识技能没有关系
- 体育学习评价的内容包括（） A: 能力评价 B: 知识与技能评价 C: 体育学习态度评价 D: 情意表现与合作精神评价
- 公务员内化知识的能力建立在充分理解所学的内容，将这些内容内化到自己的认知结构后，在实践中成功应用的过程（）