生物体内的酶多种多样，这是酶的多样性。决定酶的多样性的根本原因是（）
A: 蛋白质分子结构的多样性
B: DNA分子的多样性
C: RNA分子的多样性
D: 生物体内生化反应的复杂性
A: 蛋白质分子结构的多样性
B: DNA分子的多样性
C: RNA分子的多样性
D: 生物体内生化反应的复杂性
举一反三
- 生物体内的酶多种多样，这是酶的多样性。决定酶的多样性的根本原因是（） A: A蛋白质分子结构的多样性 B: BDNA分子的多样性 C: CRNA分子的多样性 D: D生物体内生化反应的复杂性
- 物多样性根据分子、个体、宏观分为三个层次，下列不属于生物多样性分类层次的选项是（） A: 环境多样性 B: 物种多样性 C: 遗传多样 D: 生态系统多样性
- 思想政治教育的一元主导与包容多样的关系是（ ）。 A: 主导性指导多样性，制约多样性 B: 主导性源于多样性，又高于多样性 C: 多样性丰富多样性，服务多样性 D: 主导性保证教育的政治方向，多样性保证教育学时与方法的灵活性
- 2.自然界中生物体的多样性和特异性取决于()。A.生物体内蛋白质分子的多样性和特异性B.生物体内DNA分子的多样性和特异性C.生物体内氨基酸种类的多样性和特异性D.生物体内化学元素和化合物的多样性和特异性
- 由于体育教学方法本身的()特点,对体育教学方法分类的依据也是多种多样的,多样的分类依据形成了各种分类方法。 A: 复杂性、多样性和多变性 B: 复杂性、多样性和多层次性 C: 复杂性、多变性和多层次性 D: 多样性、多变性和多层次性