下列关系推理正确的是（ ）
A: 甲犯认识乙犯，所以，乙犯认识甲犯
B: 甲教唆乙犯罪，乙教唆丙犯罪，所以，甲决不会教唆丙犯罪。
C: 张三是李四的同学，李四是王五的同学，所以，张三是王五的同学。
D: 甲和乙的血型相同，乙和丙的血型相同，所以，甲和丙的血型相同。
A: 甲犯认识乙犯，所以，乙犯认识甲犯
B: 甲教唆乙犯罪，乙教唆丙犯罪，所以，甲决不会教唆丙犯罪。
C: 张三是李四的同学，李四是王五的同学，所以，张三是王五的同学。
D: 甲和乙的血型相同，乙和丙的血型相同，所以，甲和丙的血型相同。
D
举一反三
- 下列推理是否正确？甲和乙是同学，乙和丙是同学；所以，甲和丙是同学。
- 甲教唆乙杀邻居丙。某日，乙按甲的授意，到丙家中，伺机作案，乙觅得机会正欲杀丙，后因不忍下手而离去。关于本案，下列说法正确的是（）。 A: 甲、乙构成故意杀人罪共同犯罪 B: 乙属于犯罪预备 C: 乙属于犯罪中止 D: 乙没有杀害丙，所以甲属于教唆未遂
- 下列关系推理是否正确?为什么?甲认识乙，乙认识丙，所以，甲也认识丙。
- 甲教唆乙去杀丙，乙同意并做好准备后，甲悔悟，并劝说乙放弃杀丙计划，乙不听，仍去杀死了丙。甲的教唆行为属于( )。 A: 犯罪既遂 B: 犯罪未遂 C: 犯罪中止 D: 犯罪预备
- 甲教唆丙杀丁，乙给丙提供一把快刀。丙持刀前去杀丁且将丁杀死。对此，正确的说法是： A: 丙是实行犯 B: 甲是教唆犯 C: 乙是帮助犯 D: 丙的行为决定着(甲、乙、丙二人)共同犯罪的进展
内容
- 0
《刑法》第29条第2款规定：“如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。”下列案件符合该款规定的是______。 A: 甲教唆乙故意伤害丙，乙打死了丙 B: 甲花10万元指使乙杀害丙，乙拿钱后因害怕没有实施杀人行为 C: 甲教唆乙抢夺，乙实施了抢劫 D: 甲教唆乙盗窃丙，乙在盗窃时被丙发现，乙刺伤丙后逃离
- 1
“甲了解乙，乙了解丙，所以甲了解丙。”这个推理是
- 2
甲教唆乙盗窃，但是，乙在盗得财物后被丙发现，乙为了抗拒丙的抓捕，使用暴力将丙打成重伤，但甲对此毫不知情。下列对甲乙二人行为性质的表述，正确的是：( ) A: 甲的行为构成盗窃罪，乙的行为成立抢劫罪，由于触犯的罪名不同，所以甲乙不成立共犯，由于乙没有犯被教唆的罪，所以，对甲可以从轻或者减轻处罚 B: 甲和乙就盗窃罪成立共犯，但是，对甲仍然认定为盗窃罪，对乙认定为抢劫罪，由于乙没有犯被教唆的罪，所以，对甲可以从轻或者减轻处罚 C: 甲和乙就盗窃罪成立共犯，但是，对甲仍然认定为盗窃罪，对乙认定为抢劫罪，但是，对甲不能从轻或者减轻处罚 D: 甲和乙就盗窃罪成立共犯，但是，对甲仍然认定为盗窃罪，对乙认定为盗窃罪和故意伤害罪并罚
- 3
甲唆使乙盗窃丙的财物，乙为抗拒抓捕而当场使用暴力致丙死亡。对此，下列说法正确的是：（） A: 甲乙构成抢劫罪的共犯 B: 甲构成盗窃罪 C: 乙构成抢劫罪 D: 对甲而言，被教唆人乙没有犯被教唆的罪
- 4
【单选题】“要么甲是罪犯,要么乙是罪犯,要么丙是罪犯”为选言推理的前提之一,可组成有效的推理形式是 A. 甲和乙都是罪犯;所以,丙不是罪犯 B. 甲是罪犯;所以,乙是罪犯,要么丙是罪犯 C. 甲不是罪犯;所以,乙和丙是罪犯 D. 甲是罪犯;所以,乙不是罪犯,丙也不是罪犯