关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-29 对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观是指（ ）。 A: 课程实施的取向 B: 课程实施的效果 C: 课程实施的立场 D: 课程实施的原则 对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观是指（ ）。A: 课程实施的取向B: 课程实施的效果C: 课程实施的立场D: 课程实施的原则 答案： 查看 举一反三 课程实施的取向是指“对课程实能过程本质的不同认识以及支配这种认识的相应的课程价值观”。() 将课程的实施看作一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次来认识和研究课程实施过程中的调适，使课程在实施过程中达到最佳效果。这是（）。 A: 课程实施的忠实观 B: 课程实施的互动调适观 C: 课程实施的参与观 D: 课程实施的生成观 课程实施的取向是指对实施的课程本质的_____和_____ 根据指导课程实施的课程价值观的不同，课程实施有三个基本取向：（）、（）、（）。 下列课程实施的观点中错误的是（） A: 互动调试的课程实施观 B: 改造的课程实施观 C: 生成的课程实施观 D: 忠实的课程实施观
