教学情境是课堂教学的重要组成要素，知识是教学的内容，两者没有必然的联系。
举一反三
- 课堂教学中，教学体态语要与教学的内容和情境一致，为教学服务
- 教学情境是课堂教学的（），创设教学情境也是教师的一项（）教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。 A: 基本要素 B: 常规 C: 基本要求 D: 必备
- 情境教学法的内容主要包括()。 A: 情境教学的类型 B: 情境教学的基本原则与途径 C: 情境教学的操作要素 D: 情境教学产生的原因
- 教学设计的三个部分是指（） A: 学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 B: 学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 C: 教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计 D: 教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计
- 情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。