在音乐欣赏活动中,有时也可让学前儿童自己独立地创作视觉艺术作品,并以此来表达他们自己对音乐的感受。 （)
举一反三
- 【判断题】学前儿童音乐欣赏活动是幼儿在倾听音乐中对音乐作品进行感受、理解和表达的一种视觉艺术审美活动
- 学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是（） A: 跟随音乐做动作 B: 观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品 C: 感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品 D: 了解音乐作品的创作背景
- 幼儿在倾听音乐中对音乐作品进行感受、理解和表达的一种听觉艺术审美活动是() A: 学前儿童歌唱活动 B: 学前儿童韵律活动 C: 学前儿童节奏乐活动 D: 学前儿童音乐欣赏活动
- 智慧职教: 学前儿童在感受和表现音乐时，能尽力使自己的身体活动与音乐相一致，使自己身体各个部分的活动相互协调一致，这说明音乐教育可以促进学前儿童
- 学前音乐教育是指学前儿童所从事的音乐艺术活动，反映了学前儿童对音乐的（）以及他们对周围世界的认识和情感。