关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-29 在组织教学中采用（），能进行针对性疏导，摆事实、讲道理，晓以利害，规范言行。 在组织教学中采用（），能进行针对性疏导，摆事实、讲道理，晓以利害，规范言行。 答案： 查看 举一反三 摆事实，讲道理，用正确的观点、科学的道理、典型的事例进行循循善诱、晓之以理的劝导。这种疏导方式是______ A: 正面疏导 B: 批评疏导 C: 感情疏导 D: 示范疏导 通过摆事实、讲道理等说教影响学生言行的方法是说服法。 辩论的最基本原则是事实原则，也就是摆事实，讲道理。 调查报告主要靠事实说话，用事实讲道理，而且摆事实重于讲道理，因为只要把事实讲清楚，读者自己常常便能从中得出恰当的结论。（) 传播的中心途径:即指摆事实,讲道理,进行正面说服。
