将良心视为社会的看守人的是＿。
赫胥黎
举一反三
内容
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良心和社会道德评价相符合就是正确的良心，良心和社会道德评价不符合就是错误的良心
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传统人事行政（）。 A: 将人视为宝贵的人力资源 B: 突出了人的主体性、能动性 C: 关注人的现实需要 D: 将人视为成本
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仁，是人的良心；义，是人的道路。
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良心强,社会道德风尚越好;良心弱,社会道德风尚越差。()
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道德的产生、发展和变化,归根结底来源于( )。 A: 人的良心 B: 人的欲望 C: 人的本能 D: 社会经济关系