处于法结构发展__阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球、“我要球球”等（）
A: 不完整句
B: 完整句
C: 双词句
D: 电报句
E: 简单单句
A: 不完整句
B: 完整句
C: 双词句
D: 电报句
E: 简单单句
举一反三
- 处于句法结构发展那一阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球球”、“我要球球”等 A: 完整句 B: 双词句 C: 电报句 D: 不完整句
- 儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等，这说明他们的句法发展阶段处于（） A: 电报句阶段 B: 单词句阶段 C: 复合句阶段 D: 完整句阶段
- 处于句法结构发展_________阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。
- 处于句法结构发展_________阶段的儿童常常用“爸爸瓜瓜吃”表示“爸爸，我要吃瓜”。（ ） A: 完整句 B: 单词句 C: 双词句 D: 电报句 E: 简单单句 F: 复合句
- 中国大学MOOC: 一岁半左右的儿童用“球球”表达“这是球”、“我要球”或“球滚开了”等意思，被称为（）。