体验环节中，我们正确的做法是（）
A: 一遍遍耐心解释给顾客听
B: 利用演示组件让顾客直接看
C: 说给他听，做给他看，让他做做看
A: 一遍遍耐心解释给顾客听
B: 利用演示组件让顾客直接看
C: 说给他听，做给他看，让他做做看
C
举一反三
- 训导师帮带四步走是（） A: 讲给她听，做给她看，跟着我做，检查他做 B: 说给他听，做给她看，他做我看，检查他做 C: 说给他听，做给他看，跟着我做，检查他做 D: 做给他看，说给他听，跟着我做，检查他做
- 帮带四步骤是哪4步骤（） A: 讲解（说给他听） B: 示范（做给他看） C: 练习（他做我看） D: 追踪（检查他做）
- 年轻学子让季羡林给他看行李是因为： A: 他不想背着大包小包地去办理手续 B: 让一位老人看行李他很放心 C: 让校长给自己看包很自豪 D: 季羡林主动要求给学子看包
- 一家真正的吸烟体验吧应该让顾客得到多重（）体验，通过“看”、“听”、“触”、“尝”等方式让顾客对卷烟有一个总体的、系统的认识。 A: 直观 B: 感官 C: 视觉 D: 触觉
- 断句正确的是 A: 看/万山红遍 B: 看万山/红遍 C: 看万山红/遍
内容
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督导者指导第二阶段示范让他做做看阶段有哪些内容？
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倾听的三个要点（）。 A: 听，看，答 B: 停，看，说 C: 停，看，听 D: 听，看，说
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一级带着一级干，一级做给一级（）。 A: 想 B: 听 C: 瞧 D: 看
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下列关于全方位的体验营销理解正确的是（ ） A: 体验营销通过看、听、用、参与的手段，充分刺激和调动消费者的感官、情感。 B: “看+听”实现对顾客的感官刺激 C: “用+参与”实现与顾客的互动体验。 D: 为客户提供全方位的体验营销实质上是提高了产品或服务的附加值。
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炎热夏天，西瓜摊上切开的西瓜，主要的目的是让顾客看，不是让顾客吃