海纳的归因理论认为,影响归因的因素总体上可归为以下()三个维度。
A: 原因源(内因-外因)维度
B: 稳定性(稳定-不稳定)维度
C: 可控性(可控-不可控)维度
D: 多元性(单一-多样)维度
A: 原因源(内因-外因)维度
B: 稳定性(稳定-不稳定)维度
C: 可控性(可控-不可控)维度
D: 多元性(单一-多样)维度
A,B,C
举一反三
- 根据内因外因、稳定不稳定、可控不可控三个维度,可将归因分为四个常见的因素,即
- 在维纳的归因理论中,认为个体归因的维度包括()。 A: 内因-外因 B: 一致-不一致 C: 稳定-不稳定 D: 可控-不可控 E: 一贯-不一贯
- 归因研究在分析行为原因时包括的维度有（）。 A: 内因—外因 B: 强—弱 C: 可控—不可控 D: 稳定—不稳定
- 根据Weiner归因理论,努力属于((_________))维度?(<br/>) A: 稳定、<br/>不可控、内部 B: 不稳定、可控、内部 C: 稳定<br/>、不可控、 外部 D: 不稳定、可控、外部
- 根据Weiner归因理论,能力属于((_________))维度?(<br/>) A: 稳定、<br/>不可控、内部 B: 不稳定、可控、内部 C: 稳定<br/>、不可控、 外部 D: 不稳定、可控、外部
内容
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伯纳德·维纳（Bernard Weiner）提出人们会针对以下基本维度对学业的成功和失败进行归因，除了： A: 先天-后天维度 B: 内在-外在维度 C: 稳定-不稳定维度 D: 可控-不可控维度
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归因研究在分析行为原因时包括的维度有（）。 A: A内因—外因 B: B强—弱 C: C可控—不可控 D: D稳定—不稳定
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美国心理学家韦纳提出的“三维度归因模式”。这三个维度是（） A: 内部的——外部的 B: 可控的——不可控的 C: 稳定的——不稳定的 D: 内部的——不稳定的
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韦纳划分的原因归因的维度有（）。 A: 原因源维度 B: 稳定性维度 C: 可控性维度 D: 强度维度
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人际归因的四个维度中不包括（ ）。 A: 内因和外因 B: 可控原因和不可控原因 C: 真实原因和虚假原因 D: 稳定原因和暂时原因