()不是运动技能学习过程的变化特征
A: 运动程序的作用
B: 动作技能的自动化
C: 能量消耗的节省化
D: 运动技能的学习从无意识向意识性过度
A: 运动程序的作用
B: 动作技能的自动化
C: 能量消耗的节省化
D: 运动技能的学习从无意识向意识性过度
D
举一反三
内容
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注意对运动技能的学习起着导向作用，但有些技能的学习可以无意识地获得
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【判断题】动作技能的学习是从意识性向无意识性过渡发展
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依据生理变化特点，可将运动技能形成过程分为（ ） A: 泛化过程 B: 分化过程 C: 巩固过程 D: 动作自动化
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()不是运动技能的特征 A: 为了实现技能的操作目标,人们需要对动作技能进行学习或再学习 B: 指向目标 C: 动作技能的操作具有随意性 D: 动作技能的操作具有目的性
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根据动作的连贯性，可以将运动技能分为连续性运动技能、非连续性运动技能和（）。 A: 系列性运动技能 B: 一次性运动技能 C: 重复性运动技能 D: 模仿性运动技能