“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”仔细研读这幅对联，回答21-22题。
①②不合题意，量变是事物数量的增减和场所的变更，它是一种渐进的、不显著的变化，但材料并没体现；③④符合题意，“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏”的意思是：勤于学习...
举一反三
- “学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这主要告诉我们要（ ）
- “学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这副对联告诉人们（）。 A: 要重视量变，不能忽视量变 B: 要坚持适度原则 C: 要充分重视内部矛盾 D: 要抓住主要矛盾
- 一副对联写道：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，日有所亏”。这副对联告诫我们（） A: 要用联系的观点看问题 B: 要不失时机地促成飞跃 C: 要重视量的积累 D: 要坚持适度原则
- “学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这句话启示我们（） A: 要重视量的积累 B: 要抓住机遇，促成飞跃 C: 要重视意识的作用 D: 要对未来充满信心
- “学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这主要告诫人们（） A: 要坚持适度原则 B: 有量变就必然引起质变 C: 要重视量的积累 D: 要一切从实际出发
内容
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“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,年有所亏。”这副对联告诫人们( ) A: 要坚持适度原则 B: 要不失时机促成飞跃 C: 要重视量的积累 D: 要坚信前途是光明的
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“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这句话启示我们（） A: A要重视量的积累 B: B要抓住机遇，促成飞跃 C: C要重视意识的作用 D: D要对未来充满信心
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“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其亏，日有所损。”下列与此蕴含的哲理一致的是（） A: 因地制宜，因时制宜 B: 和实生物，同则不继 C: 奢靡之始，危亡之渐 D: 一着不慎，全盘皆输
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“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其亏，日有所损。”下列与此句蕴含的哲理一致的是______。 A: 奢靡之始，危亡之渐 B: 一着不慎，全盘皆输 C: 因地制宜，因时制宜 D: 和实生物，同则不继
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“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，年有所亏。”下列与此反映的哲理相似的是（） A: 凡益之道，与时偕行 B: 和实生物，同则不继 C: 奢靡之始，危亡之渐 D: 苟日新，日日