在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）。
A: 形式教育论
B: 实质教育论
C: 传统教育论
D: 现代教育论
A: 形式教育论
B: 实质教育论
C: 传统教育论
D: 现代教育论
举一反三
- 在教学过程中，强调知识的传授而忽视能力培养的理论是（）。 A: 形势教育论 B: 实质教育论 C: 传统教育论 D: 现代教育论
- 2．在传统教学理论中，只重视向学生传授知识，而忽视智力训练的是（）A. 形式教育论 B．实质教育论C．活动教育论 D．经验教育论
- 主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是（）。 A: 传统教育理论 B: 现代教育理论 C: 形式教育论 D: 实质教育论
- 主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式持这种观点理论的是（） A: 实质教育论 B: 现代教育论 C: 传统教育论 D: 形式教育论
- 赫尔巴特的教育主张被称为（ ）。 A: 实质教育论 B: 形式教育论 C: 现代教育派 D: 传统教育派