根据埃里克森的理论，进入到青年期的主要发展任务是获得（）。
A: 勤奋感
B: 自信感
C: 亲密感
D: 自我同一感
A: 勤奋感
B: 自信感
C: 亲密感
D: 自我同一感
举一反三
- 埃里克森的人格发展八阶段理论认为青年期阶段的发展任务是()。 A: 获得主动感,克服内疚感 B: 获得勤奋感,克服自卑感 C: 建立自我同一感,防止同一感混乱 D: 获得亲密感,避免孤立感
- 根据埃里克森的理论，青少年期人格发展的主要任务是获得（） A: 勤奋感 B: 亲密感 C: 自我完善感 D: 自我同一感
- 根据埃里克森的理论，小学阶段最主要的任务是培养孩子的（） A: 勤奋感 B: 亲密感 C: 自我完善感 D: 自我同一感
- 根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，青春期（12-18岁）的发展任务是（ ）。 A: 获得亲密感，避免孤立感 B: 建立自我同一感，防止同一感混乱 C: 获得勤奋感，克服自卑感 D: 获得信任感，克服不信任感
- 根据埃里克森的八阶段理论，小学生主要的发展任务是（ ）。 A: 发展信任感 B: 获得亲密感 C: 获得完善感 D: 获得勤奋感