教学磁板在教学应用中的特点是（）。
A: 交通元素全面.场景组建灵活
B: 教练员与学员间的互动性强
C: 教学素材多样
D: 教学内容抽象
A: 交通元素全面.场景组建灵活
B: 教练员与学员间的互动性强
C: 教学素材多样
D: 教学内容抽象
举一反三
- 教练员运用教学磁板组织教学时，可以利用教学磁板提供的垃圾箱功能，去除某些多余的交通元素。
- 为了提高教学效率和效果，教练员运用教学磁板组织教学前，应该（）。 A: 提前根据教学主题准备场景 B: 设计教学场景的变换顺序 C: 针对教学场景设计提问 D: 明确各教学场景所说明的具体问题
- 为了提高教学效率和效果，教练员运用教学磁板组织教学前，应该（）。 A: A提前根据教学主题准备场景 B: B设计教学场景的变换顺序 C: C针对教学场景设计提问 D: D明确各教学场景所说明的具体问题
- 与学科性教学相比，企业培训教学有明显的特点，它们是（） A: 教学形式的灵活多样 B: 教学与生产相结合 C: 培养目标的确定性 D: 学员积极参与的互动性 E: 教学的实践性
- 与学科性教学相比，企业培训教学有明显的特点，它们是（） A: A教学形式的灵活多样 B: B教学与生产相结合 C: C培养目标的确定性 D: D学员积极参与的互动性 E: E教学的实践性