我国典型的“五环节”课堂教学模式是( )
A: 激发学习动机
B: 复习旧课
C: 讲授新课
D: 运用巩固
E: 总结应用
F: 检查效果
A: 激发学习动机
B: 复习旧课
C: 讲授新课
D: 运用巩固
E: 总结应用
F: 检查效果
举一反三
- 【单选题】赫尔巴特五段教学法的教学活动程序是:() A. 复习旧课、激发学习动机、讲授新课、运用巩固、检查效果 B. 激发学习动机、复习旧课、讲授新课、检查效果、运用巩固 C. 激发学习动机、复习旧课、讲授新课、运用巩固、检查效果 D. 复习旧课、激发学习动机、讲授新课、检查效果、运用巩固
- 赫尔巴特学派的教学法的基本过程是( ) A: 预习,讲授新课,总结,运用巩固 B: 复习旧课,讲授新课,巩固运用 C: 预习、讲授新课,总结 D: 激发学习动机、复习旧课、讲授新课、运用巩固、检查效果。
- 我国从50年代开始广泛传播前苏联的凯洛夫五环节课堂教学结构，具体是指组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业。
- 复习旧课→导入新课→讲解新课→巩固新课→检查反馈的环节属于常见教学模式中的（
- 思想政治学科课堂教学基本环节包括：组织教学、检查复习、导入新课、学习新课、巩固新课、布置课外作业。