关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-26 汉字的形与音没有直接的联系，“注音识字·提前读写”强化字音，忽视字形，故效果不佳。（ ） 汉字的形与音没有直接的联系，“注音识字·提前读写”强化字音，忽视字形，故效果不佳。（ ） 答案： 查看 举一反三 “注音识字，提前读写”教学法的原理，强化字音，忽视________，学生区别同音字的能力较差。 识字教学的教学内容包括 A: 字音 B: 字形 C: 汉字文化 D: 识字方法 从长期来看，“注音识字·提前读写”会制约学生______能力的发展。 识字能力的结构包括掌握字的形、音、义和（） A: 识记字义 B: 注音语音 C: 理解字形 D: 具有独立识字能力和习惯 注提识字法重视汉字的______，而忽视了字形，偏离了汉字的规律，学生的别字率居高不下。
