1．激励过程即（ )。
A: 需要一动机一行为一目标
B: 目标一行为一动机一需要
C: 需要一行为一动机一目标
D: 目标一动机一行为一需要
A: 需要一动机一行为一目标
B: 目标一行为一动机一需要
C: 需要一行为一动机一目标
D: 目标一动机一行为一需要
A
举一反三
- 激励的基本模式为() A: 需要一动机一行为一目标一需要被满足 B: 需要一动机一行为一目标一需要被满足,通过反馈构成循环 C: 需要一目标一行为一目标一需要被满足,通过反馈构成循环 D: 需要一动机一要求一目标一需要被满足,通过反馈构成循环 E: 需要一动机一行为~达到效果
- 激励过程即（） A: 需要——动机——行为——目标 B: 目标——行为——动机——需要 C: 需要——行为——动机——目标 D: 目标——动机——行为——需要
- 激励过程是（ ） A: 需要——动机——行为——目标 B: 目标——行为——动机——需要 C: 动机——行为——目标——需要 D: 行为——目标——动机——需要
- 按认知与期待理论，。 A: 动机力量一效价×期待\n B: 动机力量一抱负×期待\n C: 动机力量一效价×目标\n D: 动机力量一抱负×目标
- 消费者的购买决策过程是（）。 A: 收集信息一引起需要一评价方案一决定购买一购后行为 B: 收集信息一评价方案一引起需要一决定购买一购后行为 C: 引起需要一决定购买一收集信息一评价方案一购后行为 D: 引起需要一收集信息一评价方案一决定购买一购后行为
内容
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目标管理的过程为 A: 制定目标一考核目标一实施目标 B: 考核目标一实施目标一制定目标 C: 实施目标考核目标一制定目标 D: 计划一实施一反馈 E: 制定目标一实施目标一考核目标
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消费者购买决策过程的正确描述是() A: 收集信息一认识需要一分析评价一→购买决策一购后行为 B: 收集信息一→分析评价一→认知需要→购买决策→购后行为 C: 认识需要一收集信息→分析评价→购买决策一购后行为 D: 认识需要→购买决策→收集信息→分析评价→购后行为
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激励的基本模式应当为：（）。 A: 动机—需要—行为—目标—需要被满足 B: 需要—动机—目标—行为—需要被满足 C: 需要—动机—行为—目标—需要被满足 D: 目标—动机—行为—需要—需要被满足 E: 需要—动机—行为—需要被满足—目标
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学生运动兴趣的形式与发展，一般要经历哪三个阶段?（） A: 有趣-乐趣一志趣 B: 想法一动机-实施 C: 倾向一探究一激发 D: 需要一动机-探索
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弗洛伊德认为，人格结构的构成为：（） A: 自我一本我一超我 B: 意识一潜意识一无意识 C: 性格一脾气一能力 D: 兴趣一需要一动机