在学前儿童社会教育活动设计中,以下不属于设计原则的是
A: 整体性原则
B: 目标性原则
C: 全体性原则
D: 全面性原则
A: 整体性原则
B: 目标性原则
C: 全体性原则
D: 全面性原则
举一反三
- 学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?() A: 针对性原则 B: 整体性原则 C: 过程性原则 D: 全面性原则
- 学前儿童社会教育活动设计的原则不包括（）原则。 A: 目标性 B: 基础性 C: 实质性 D: 时代性
- “在设计社会领域教育活动时要注重‘实践’，尽量鼓励学前儿童动手操作，如引导学前儿童积极地与人交往、动手、体验、观察、思考、表现，主动地发展社会性”——这是学前儿童活动设计的。（ ） A: 活动性原则 B: 针对性原则 C: 全体性原则 D: 整体性原则
- 幼儿园教育活动评价的基本原则包括尊重性原则、科学性原则、全面性原则、情境性原则、（）原则。 A: 个体性 B: 个别化 C: 个性化 D: 发展性
- 幼儿园教育活动设计的原则包括()。 A: 目标性原则 B: 活动性原则 C: 整体性原则 D: 针对性原则