折纸活动可以培养幼儿规范操作的习惯。
举一反三
- 折纸也是一种益智活动，通过折纸，可以培养幼儿手、( )、脑并用，发展想象和创造性思维能力。
- 指导折纸活动应该注意：（）。 A: 教师示范语言一定要规范 B: 教师要研究幼儿的操作方式与成人的差异性 C: 折纸的操作方式成人和幼儿是一样的 D: 一定要关注幼儿以前掌握的折纸方法
- 继续教授幼儿折纸技能，鼓励幼儿学习看折纸的图示自主折纸，并练习用两种以上的纸进行折纸组合，是幼儿哪一年龄阶段折纸活动的侧重点。（ ） A: 小班（3－4岁） B: 中班（4－5岁） C: 大班（5－6岁）
- 激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以（）.
- 幼儿园在生活活动方面，主要着力于培养幼儿良好的作息习惯、 _______习惯、__________习惯、____________习惯、整理习惯等卫生习惯。