大学生的课程除了课堂上听讲外,还有实验课、课程见习、课程设计、教学实习、生产实习和毕业设计等环节,这体现了大学生学习的()特点。
学习途径的多样性
举一反三
- 大学生的课程除了课堂上听讲外,还有实验课、课程见习、课程设计、教学实习、生产实习和毕业设计等环节,这体现了大学生学习的()特点。 A: 学习方法的自主性 B: 学习内容的专业性 C: 学习途径的多样性 D: 学习过程的探索性
- 主要的实践教学形式有:参观、()、()、()、教学实习、生产实习、毕业实习、课程设计和毕业设计等。 A: 调查 B: 练习 C: 实验 D: 见习
- 学生完成本专业规定的必修课程、所选课程的学习和毕业实习、毕业设计(毕业论文),取得各门课程学分即可毕业()
- 课程教学模式:三明治模式 A: 毕业设计 B: 项目设计 C: 毕业实践 D: 毕业实习
- 大学教育阶段的实践教学的形式包括_________等。 A: 毕业设计(或论文) B: 实习 C: 课程设计或学年论文 D: 实验课程
内容
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【填空题】学生参加课程、毕业论文(设计)及其它实践性教学(含单独开设的实验课、实习等实践性教学环节)考核不及格的,有________次补考机会
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我校现代教育技术专业的课程结构包括( )等平台。 A: 公共课程平台(如思想品德类,外语类,体育类等) B: 专业课程平台(如教育技术学导论,教学系统设计,计算机及网络相关课程等) C: 实验实训课平台(如军训,教学见习,毕业设计,毕业实习等) D: 教育教学类平台(如教育学,心理学,课程教学方法等)
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我校的专业课程结构包括( )等平台。 A: 公共课程平台(如思想品德类,外语类,体育类等) B: 专业课程平台(如教育技术学导论,教学系统设计,计算机及网络相关课程等) C: 教育教学类平台(如教育学,心理学,课程教学方法等) D: 实验实训课平台(如军训,教学见习,毕业设计,毕业实习等)
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实践教学形式有:参观、调查、练习、实验、()等。 A: 教学、生产、毕业实习 B: 课程及毕业设计 C: 社会活动 D: 职业竞赛
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单列的实验课、实习、课程设计及毕业(设计)论文等实践性教学环节是否有补考() A: 是 B: 否