性爱欲望强烈,社交能力弱,体现在发展与获得亲密关系中的幼稚和冲动,亲密关系在分离与缠绕中交替进行
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举一反三
- 对于大学生亲密关系调查结果的描述正确的是()。 A: 在高中有亲密经验的学生在两性交往中对性冲动有自我克制能力,能够承受与等待。 B: 完全没有亲密经验的同学要想克制自己的亲密欲望需要更大的定力。 C: 曾经有亲密经验的学生,在大学重新获得亲密关系的几率更大。 D: 在高中有过性经验或者性体验的同学,在大学亲密关系中,从亲密发展到性的时间比较短。
- 亲密关系中的“亲密”在沟通中可以理解为（）。
- 亲密关系是根据爱的深浅与否分为三种:一般亲密、亲密关系和高级亲密。
- 亲密关系分为三个层次,包括()。 A: 低级亲密 B: 一般的亲密 C: 亲密关系 D: 高级亲密
- 在所有的亲密关系中，什么关系的亲密程度是最高的？ A: 伴侣关系 B: 母子关系 C: 父子关系 D: 朋友关系
内容
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()指的是被衣服遮盖的身体部位,在彼此相恋的关系下才被允许进入。 A: 初级亲密 B: 一般的亲密 C: 亲密关系 D: 高级亲密
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依恋理论是指，个体在生命全程中与重要他人建立的亲密、持久、强烈的情感联结，尤其是婴儿早期和____________建立的亲密关系模式。
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两性亲密等级划分不包括（ ）。 A: 一般的亲密 B: 亲密关系 C: 高级亲密 D: 低级亲密
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在所有的亲密关系中，什么关系的亲密程度是最高的？
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爱情三元理论中，缺失亲密，有激情和承诺，指的是亲密关系中的__类型？