教学目标可以表述成“提高学生的朗读能力”。
举一反三
- 学习《声声慢》，教师为了帮助学生提高朗读能力，播放了名家朗读音频。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。 A: 利用现代教学手段，给学生提供听觉形象，使教学过程情景化，增强教学效果 B: 分散学生学习注意力，不利于课堂有序进行 C: 音频播放有助于提高学生的朗读能力 D: 名家播放有助于对作品的理解，更能创设悲伤的意境
- 教学目标可以表述为____目标，还可以表述为_____目标。
- 如何通过教学提高学生解决问题的能力？
- 下列句子中，有语病的是（）。 A: 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标，以满足社会对人才的需求 B: 为满足社会对人才的需求，学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标 C: 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，以满足社会对人才的需求 D: 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才的需求
- 慕课的教学老师可以从（）等方面来提高学生的自主学习能力。