科技文化的()层次指公有性即去私立性、社会性向善论等科学活动的道德目标和伦理准则
举一反三
- 伦理普适论是一种受文化和国家影响的基本道德准则的理论。（ ）
- 科学的社会规范本身即具有伦理特性和道德意义，这体现了科学活动的伦理意蕴，反映了科学活动与道德实践的内在统一。
- 学前儿童科学教育的目标一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。()
- 道德与伦理的区别（ ）。 A: 道德是个体性、主体性的，侧重个体的意识、行为与准则、法则的关系 B: 伦理是社会性和客观性的，侧重社会“共同体”中人与人的关系 C: 伦理是尤其是指个体与社会整体的关系 D: 道德和伦理没有实质性区别
- 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、、单元目标和活动目标等四个层次