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  • 2021-04-14
    创新没有师生之分,大学通识教育可以教会大学生创新的思路和手段
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    举一反三

    • 关于通识教育,正确的说法有________A.通识教育的思想,古今中外都有B.现代大学的通识教育,是在教育陷入过度实用化后重新被重视起来的C.从育人角度,通识教育关注一个人的人文精神、创新能力的培养D.通过通识教育,希望能够让学生具备终身有效学习的能力
    • 创新通识教育面向的学生群体是() A: 男生 B: 女生 C: 全体学生 D: 成绩好的学生
    • 中国大学MOOC: 学生在校期间参加各类创新创业活动、创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目以及各类( )项目,可按《三江学院大学生创新创业教育学分管理办法》认定创新创业教育学分。
    • 中国大学MOOC: 创客教育的目的是培养学生的创新精神和创新能力
    • “互联网+大学生创新创业大赛”推动了学生创业教育的创新发展,培养了大学生创业意识和能力。

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    • 属于债权结算类账户的有
    • 列宁说:“意识到自己的奴隶地位而与之作斗争,是革命家。没有意识到自己的奴隶地位而过着默默无言、浑浑噩噩、忍气吞声的奴隶生活的奴隶,是十足的奴隶。对奴隶生活的各种好处津津乐道并对和善的好主人感激不尽以至垂涎欲滴的奴隶是奴才,无耻之徒。”这三种奴隶的思想意识之所有有如此巨大的差异,是由于:() A: 社会意识并不都是社会存在的反映 B: 社会意识与社会存在的发展具有不平衡性 C: 社会意识各种形式之间相互影响及各自具有历史继承性 D: 社会意识对社会存在具有能动的反作用
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