关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 智慧职教: “两位数乘两位数”结合本节课教学，以下哪项不是“两位数乘两位数——笔算乘法(不进位)”的教学目标 智慧职教: “两位数乘两位数”结合本节课教学，以下哪项不是“两位数乘两位数——笔算乘法(不进位)”的教学目标 答案： 查看 举一反三 教学两位数乘两位数，本质上是把其变成两位数乘整十数与两位数乘一位数的和，这一过程蕴含的主要数学思想是： A: 分类思想 B: 化归思想 C: 极限思想 D: 函数思想 一个两位数恰好等于它两位上的数字之和的2倍，这样的两位数共有（）。 A: 0个 B: 1个 C: 3个 D: 4个 E: 无穷多个 谁能出二十道两位数乘一位数的乘法算式 两个数乘一位数应该从两位数的（）位乘起,用（）数依次乘（）数的每一位数,哪一位数上乘得的积满（） 电话记录号码由 4 位数字组成，前两位为（）号，后两位为（） 。(1.0分)
