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  • 2021-04-14
    463 . 初画风景时,建议多练小色稿速写,可培养学生观察色彩和表现形体空间的能力
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    举一反三

    • 风景课程的色彩训练主要是体现在早晨和傍晚的小色稿训练上( )
    • 色彩写生的深入刻画过程是 A: 培养学生整体观察能力与整体表现能力的过程 B: 培养学生整体观察能力与整体协调能力的过程 C: 培养学生整体观察能力与整体运动能力的过程 D: 培养学生整体观察能力与整体技法能力的过程
    • 环境速写的训练可以培养对建筑与环境敏锐的观察能力、艺术概括表现能力。( )
    • 画风景时,空间环境色对景物色彩没有影响。
    • 阅读教学的重点是______ A: 培养学生的朗读、默读能力 B: 培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力 C: 培养学生的整体感知能力 D: 培养学生的观察、思考、表现和评价能力

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      色彩 培养 速写 观察 463 能力 学生 风景 空间 建议 表现 形体 现形 画风

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