探索教育现象之间或变量之间的因果关系的研究属于（）。
A: 解释性研究
B: 描述性研究
C: 探索性研究
D: 追问性研究
A: 解释性研究
B: 描述性研究
C: 探索性研究
D: 追问性研究
举一反三
- 对社会现象或事件之间的因果关系的研究，属于（） A: 描述性研究 B: 探索性研究 C: 专题性研究 D: 解释性研究
- 从教育研究是为了探索、描述还是解释的角度，可以将其分为（） A: 探索性研究 B: 描述性研究 C: 解释性研究 D: 应用性研究
- 对社会现象或事件之间因果关系的研究属于（) A: 描述性研究 B: 理论性研究 C: 解释性研究 D: 探索性研究
- 常见的研究可以分为三个层次，这三个层次从低到高分别是（ ） A: 观察性研究、预测性研究、解释性研究 B: 描述性研究、解释性研究、预测性研究 C: 解释性研究、预测性研究、描述性研究 D: 预测性研究、描述性研究、解释性研究
- 探寻某一现象背后的原因，解释现象发生或变化的内在规律，属于（）。 A: 描述性研究 B: 解释性研究 C: 预测性研究 D: 质性研究