在课文里,作者运用了“功夫”和“工夫”两个词语,请找出课文的原句,并查找资料,结合课文语境,分别解释一下这两个词语的意思。
1、工夫:“一句话,必须下点笨工夫、苦工夫。”“工夫”表示占用的时间。在文中指要想学好写作,就要花时间去练习。2、工夫:“汉字,不是很容易掌握的,非下点功夫不可。”“功夫”表示人的能力。课文的意思是掌握好汉字不仅要花时间,还要掌握和分辨相近的意思,这样培养起来的就是一种读透字义的能力。
举一反三
内容
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预习第二单元单词和课文，听单词和课文录音，朗读单词，用所学音节知识划分第二单元单词音节。生单词读熟后，再来通读课文。课文从头到尾朗读一遍[br][/br]周一早上课文和单词朗读一遍，周二早上课文和单词朗读第二遍，周三早上课文和单词朗读第三遍。3月24日周三1-2节课上检查单词朗读和课文朗读。请大家务必给自己一个机会，看看单词和课文认真用心朗读三遍以后，是不是一遍比一遍熟练，单词记忆也更深刻一些。 附上第二单元单词和课文录音。 以上预习任务完成后，完成单词音节划分。音节划分举例如下： defect de-fect 两 个音节。根据示例完成如下单词音节划分。 accounting 1 ; 2 个音节； calculate 3 ; 4 个音节； prospect ____5___; ___6___个音节； accelerate 7 ; 8 个音节； promote 9 ; 10 个音节； destructive 11 ; 12 个音节； analysis 13 ; 14 个音节； breakthrough 15 ; 16 个音节； spectacular 17 ; 18 个音节； dominant 19 ; 20 个音节；
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夏感在作者笔下,夏天具有怎样的特点(用课文原句回答)
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读课文和念课文的意思是一样的。
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学习了课文,你对生命开花结果是如何理解的,请结合课文谈谈
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词语教学中，有些词语与课文内容联系紧密，需结合上下文才能帮助...这课较适合放在讲读课文后教的词语是（）。