受试物的处理原则（ ）。
A: 高剂量暴露原则
B: 10倍原则
C: 100倍原则
D: 安全系数原则
A: 高剂量暴露原则
B: 10倍原则
C: 100倍原则
D: 安全系数原则
举一反三
- 受试物的处理原则（ ）。 A: 快速处理原则 B: 小剂量尝试原则 C: 高剂量暴露和安全系数原则 D: 10倍原则
- 福禄倍尔提出的教育原则之一是（） A: 循序渐进原则 B: 因材施教原则 C: 发展的原则 D: 集体教育原则
- 受试物的配制原则
- 突发事件的处置办法原则正确的是（）。 A: A“安全第一”原则；报警、报告原则；紧急撤离原则；主动迎击原则 B: B“安全第一”原则；独立处理原则；紧急撤离原则；自卫原则 C: C“安全第一”原则；报警、报告原则；紧急撤离原则；自卫原则 D: D“安全第一”原则；独立处理原则；紧急撤离原则；主动迎击原则
- 突发事件的处置办法原则正确的是（）。 A: “安全第一”原则；报警、报告原则；紧急撤离原则；主动迎击原则 B: “安全第一”原则；独立处理原则；紧急撤离原则；自卫原则 C: “安全第一”原则；报警、报告原则；紧急撤离原则；自卫原则 D: “安全第一”原则；独立处理原则；紧急撤离原则；主动迎击原则