记者观察时如何抓住事物的特征？
A: 学会比较
B: 专注认真
C: 反复观察
D: 养成自觉意识
A: 学会比较
B: 专注认真
C: 反复观察
D: 养成自觉意识
A,B,C
举一反三
内容
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各年龄班观察的要求有所不同，对5～6岁幼儿的要求是（ ）。 A: 观察事物的明显特征 B: 观察比较事物，发现其不同点 C: 观察比较事物，发现其相同点 D: 观察、比较、分析并描述不同种类物体的特征
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引导幼儿观察事物生长变化过程时,我们常常使用到的观察方法是: A: 个别观察 B: 比较观察 C: 追踪观察 D: 典型特征观察
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培养小班幼儿的观察能力侧重于（）。 A: 对事物表面特征的观察 B: 同类事物之间比较观察 C: 思考事物与周围环境的关系 D: 了解事物的本质属性
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在初练观察力时,最好养成()的观察。 A: 认真 B: 仔细 C: 随意 D: 有意识
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记者采访时应如何观察现场选择采访对象?